把手扎丢给白榆之后， 萧如流神态自若地上讲台准备讲课。

陆陆续续有一波学生收拾东西离开教室。

下节是萧如流的选修课《能源回路优化设计》。

本来不同课程就是要在各个教室走读，但白榆选了他的课，正好可以衔接上。

因为萧老师在学院内的独特名声， 选他课的人不少， 甚至有些人抱着凑热闹的心态，想看看萧氏后人究竟是怎样一番风貌。不过，一节课还没听下来， 已经有部分人准备退课——无他， 萧如流的教授内容对于一年级新生来说是完全超纲的。

有人听得一头雾水，也有人听得津津有味。

虽然都是考入萨兰军校的机甲师专业， 但学生们的起点其实并不相同。尤其他们很多出贵族家庭， 有条件的私下拜师开小灶， 甚至因为家族背景从小就开始摸机甲的也不少。

军校在培养机甲师的时候多采用分层教学。过了第一学期或是第一学年， 这些学生就会根据能力强弱被分到不同的小班进行学习。

机甲师是个很吃天赋和资源的职业。在这条道路上，没有所谓的公平可言。

白榆认认真真把萧如流的课听完， 做好笔记归档， 把萧如流之前发她的那两篇论文梳理一遍，再次打开设计软件。

她把之前那些乱糟糟的线条清除， 沉下心来重画——笔无闲置， 一气呵成。

“……”

画完后，她有些发愣地看着那副精巧的动力设计图， 甚至有些不可置信，自己之前磨了那么久的问题就这样找到完美答案。

……萧如流在找教材这方面， 确实是眼光老辣。

这让她更好奇那本手扎里写的是什么。

说是手札，但也只是一本普通的、快要散架的黑色皮封笔记本。她小心翼翼地翻开一页， 发现里面密密麻麻都是手写痕迹。

手札的主人字型非常优美，但笔触颇为潦草。墨迹每隔几行就时浅时深， 大约是急匆匆、断断续续写下的，不过